MARS 2019: Compte rendu et résultats de l'atelier de l'ANUE

Le 13 mars 2019, la Division des Nations Unies pour l’éducation en matière d’environnement et les écosystèmes pour la jeunesse et Sulitest ont organisé un atelier à l’Assemblée des Nations Unies pour l’environnement à Nairobi : "Comment sensibiliser aux défis fondamentaux de l’économie circulaire pour la CPD ?"

Le but de cet atelier était de passer en revue les questions proposées par une équipe de base d'experts afin de construire un nouveau module Sulitest consacré au rôle de l'économie circulaire dans la réalisation de l'ODD12 (Consommation et production responsables.Sam Barratt, chef de la Division Education et Jeunesse des écosystèmes, a présenté le partenariat entre UN Environment et Sulitest.

Steven Stone, chef de la Direction des ressources et des marchés à la Division de l'économie, a exposé sa vision sur le rôle de l'économie circulaire pour la CPD et le mode de vie durable. Après une présentation de l'initiative Sulitest par Jean-Christophe Carteron et Aurélien Décamps, les trente participants ont pu expérimenter le test et passer en revue les questions proposées pour le module Economie circulaire. Cet atelier a eu lieu sur l'Assemblée des Nations Unies pour l'environnement et le lancement de l'Alliance jeunesse des Nations Unies pour l'environnement.et l'éducation Merci à l'équipe d'experts: Christophe Debien (INEC), Eric Allodi (UPCYCLEA), Gail Willows (Ellen Macarthur Foundation), Peter Hopkinson (University Of Exeter), David Peck (Delft Technical University), Nathalie Boyer (OREE), Paul Angulo (ERNST & YOUNG), Olawale Olayide (University Of Ibadan), Susana Paixo-Barradas (Kedge Business School), Pedro Albuquerque (Kedge Business School), Saskia Manshoven (VITO), Côme Renaudier (ADEME) et merci à tous les participants de cet atelier !

À propos de l’Unité d’éducation et de formation en matière d’environnement de l’ONU: L’Unité d’éducation et de formation en matière d’environnement est située au siège des Nations Unies pour l’environnement à Nairobi. Il soutient les réseaux de durabilité des universités, des gouvernements et des communautés, ainsi que des étudiants et des innovateurs œuvrant dans ce sens, propose des cours de formation et des programmes de leadership sur des problèmes environnementaux critiques, habilite les professionnels à résoudre des problèmes environnementaux complexes et inspire, encourage et aide les universités à développement durable et d’offrir à leurs étudiants, professeurs et personnel un mode de vie durable sur les campus